Industria Textil e do Vestuário - Textile Industry - Ano XVI
Como se puede distinguir un talento dominante de una destreza extraordinaria o un conocimiento objetivo sobresaliente ?
COPIEI ESTE TÓPICO PARA DEBATE DE UM GRUPO DO QUAL PARTICIPO, SERIA INTERESSANTE REGISTRARMOS NOSSA POSIÇÕES.
Abraços,
Erivaldo
Por Edgardo Cabrera
Entiendo que la herramienta o la metodología, tendría que considerar definiciones tales como:
Los talentos, son patrones de pensamientos, sentimientos o comportamientos que se repiten en forma natural.
Sabemos que las destreza son experiencias vivenciales , que una persona inteligente guarda en forma acumulada y que sistematiza en una serie de actividades. Podemos pensar también que la destreza sirva para evitar un proceso de ensayo y error.
La definición de conocimiento durante siglos ha resistido embates filosóficos y no será necesario ingresar en la polémica. Por lo tanto podemos considerar dos tipos de conocimientos,
1-el conocimientos objetivos de los hechos lo que podemos llamar contenido. El conocimiento objetivo no podrá garantizar la excelencia, pero, sería imposible la excelencia sin conocimiento .
2-El segundo es el vivencial, o sea el que no se enseña en las aulas ni se encuentra en los libros, pero deberíamos proponernos adquirir y conservar deliberadamente de una ciencia o un arte.
En resumen, queria solicitar comentarios de profesionales en recursos humanos o consultores que reclutan ejecutivos, si podrían informarnos sobre las herramientas y metodologías disponibles, que se utilizan para realizar esta distinción y evaluación. Desde ya, muchas gracias.
Abraços,
Erivaldo
Por Edgardo Cabrera
Entiendo que la herramienta o la metodología, tendría que considerar definiciones tales como:
Los talentos, son patrones de pensamientos, sentimientos o comportamientos que se repiten en forma natural.
Sabemos que las destreza son experiencias vivenciales , que una persona inteligente guarda en forma acumulada y que sistematiza en una serie de actividades. Podemos pensar también que la destreza sirva para evitar un proceso de ensayo y error.
La definición de conocimiento durante siglos ha resistido embates filosóficos y no será necesario ingresar en la polémica. Por lo tanto podemos considerar dos tipos de conocimientos,
1-el conocimientos objetivos de los hechos lo que podemos llamar contenido. El conocimiento objetivo no podrá garantizar la excelencia, pero, sería imposible la excelencia sin conocimiento .
2-El segundo es el vivencial, o sea el que no se enseña en las aulas ni se encuentra en los libros, pero deberíamos proponernos adquirir y conservar deliberadamente de una ciencia o un arte.
En resumen, queria solicitar comentarios de profesionales en recursos humanos o consultores que reclutan ejecutivos, si podrían informarnos sobre las herramientas y metodologías disponibles, que se utilizan para realizar esta distinción y evaluación. Desde ya, muchas gracias.
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