A seguir, confira soluções desenvolvidas no PSGE:
Tudo começa pelo planejamento
Enquanto a liderança influencia a qualidade do ensino e da administração da instituição, o planejamento traça metas e objetivos para garantir e aprimorar a aprendizagem dos estudantes e não só isso, um bom planejamento é capaz de transformar toda a rotina escolar.
No SESI de Jundiaí (GO), a gerente da unidade, Mariana Martins, usa um método bem antigo, mas que foi adaptado com a implementação do PSGE, o Plan-Do-Check-Act (PDCA). A metodologia de gestão consiste em quatro etapas: planejar, fazer, verificar e agir.
Conciliando com a metodologia SESI, a escola inicia um planejamento estratégico, estabelecendo metas claras e indicadores alinhados às necessidades da unidade; realiza um acompanhamento efetivo de métricas de avaliação dentro de uma régua de proficiência nacional; aplica avaliações de desempenho; e, por fim, cria estratégias para melhorar o desempenho escolar.
“O Programa SESI de Gestão Escolar transformou, principalmente, a cultura, pois integrou inovação à gestão administrativa e pedagógica”, declara Mariana.
Agora, vamos às finanças
Outra área do PSGE é a Gestão Administrativa e Financeira. Esse ponto do programa, basicamente, é fundamental para otimizar os processos administrativos e garantir a sustentabilidade econômica da escola. Daqui partem os recursos para comprar equipamentos, realizar reformas, investir em novas tecnologias e por aí vai.
“A implementação do PSGE trouxe muitos benefícios para a forma como gerimos a parte administrativa e financeira da escola. Por meio dele, conseguimos organizar melhor nossos processos, economizar recursos e planejar com mais segurança”, detalha Marcel Giordano Jeffery, diretor do SESI Campo Grande (MS).
O diretor destaca duas estratégias que ajudaram a direcionar melhor os recursos da escola. Eles passaram a usar ferramentas digitais para automatizar tarefas, o que economizou tempo e diminuiu erros no dia a dia. Além disso, começaram a ser mais transparentes. Por meio de relatórios, a escola apresenta aos pais, alunos e parceiros como o dinheiro é usado, o que aumentou a confiança e engajamento entre todos.
Desenvolvimento profissional em foco
O desenvolvimento profissional pode ser alcançado por meio de cursos, formações acadêmicas, leituras, entre outros. No SESI Isolina Ruttmann (RO), os docentes contam com inúmeras possibilidades de crescimento:
Avaliação Individual do Docente: os professores preenchem, anualmente, um formulário padrão. Após análise, são apontadas melhorias no processo de ensino.
Núcleo de Formação Docente e Mentoria: nesse núcleo, os professores mais experientes e reconhecidos de cada Departamento Regional são capacitados para realizar mentorias em seus estados, tornando-se responsáveis pela multiplicação.
Treinamento Interno dos Professores: o treinamento contínuo promove um ambiente de aprendizado colaborativo, onde os docentes podem compartilhar experiências e melhores práticas. Isso não só enriquece o conhecimento individual, mas também fortalece a comunidade escolar como um todo, garantindo que todos os alunos tenham acesso às melhores oportunidades de aprendizado.
Universidade Corporativa SESI/SENAI: esta plataforma online de formação continuada tem como meta principal capacitar gestores e professores das instituições educacionais do SESI para uma nova era de constante transformação e maior conectividade.
PROFS: Programa de Formação de Professores é uma plataforma de cursos on-line, com e sem tutoria, que promove a disseminação de conteúdos com novas abordagens e reflexões, além de contar com material prático que auxilia na ampliação do repertório didático.
Segundo Silvio Henrique Lattaro, gerente de unidade operacional, o investimento no desenvolvimento profissional dos docentes impacta na aprendizagem dos estudantes, aprimora novas práticas de ensino, como traz satisfação pessoal para os profissionais. Ou seja, melhora o ambiente escolar em todas as áreas.
“O desenvolvimento profissional é essencial para a satisfação pessoal e melhoria profissional do indivíduo, para que ele se mantenha atualizado com novos processos, tecnologias e conhecimentos e sinta-se mais preparado para lidar com os desafios diários em sala de aula”, conclui.
Relacionamento alunos, pais e comunidade
Um bom relacionamento entre a comunidade escolar – pais, estudantes, professores, diretores - é fundamental para o sucesso da gestão escolar e o PSGE também priorizou essa área no programa. Isso porque criar um vínculo entre família e escola permite não apenas a troca de informações formais, vai muito além disso, estabelece uma colaboração e apoio mútuo, que colabora para o bom desenvolvimento dos alunos.
No SESI Ibura (PE) para aproximar a família da escola foi criada uma comissão de pais com reuniões mensais. Nesses encontros, os pais e um representante por turma levam questões e sugestões para que juntos consigam construir estratégias de melhorias para a unidade.
“O PSGE trouxe ferramentas para a nossa gestão de acompanhamento do desempenho escolar com uma atuação pautada em dados e evidências que nos permite saber onde estamos e para aonde queremos que os nossos estudantes cheguem”, explica Maria Claudinéia Gomes, gerente de educação do SESI Ibura.
A unidade também incentiva a utilização do Portal do Aluno como canal de comunicação, mas tem uma maneira ainda mais prática e que cabe na palma da mão: o Meu eduCONNECT. O aplicativo, além de oferecer uma comunicação mais rápida com as escolas, todas as informações disponíveis no Portal do Aluno podem ser acessadas rapidinho por smartphones.
Gestão de Resultados
A última área do PGSE é a Gestão de Resultados. De forma bem simples, as escolas utilizam indicadores de desempenho como base para traçar estratégias que melhorem o processo de ensino e aprendizagem.
No SESI Dourados (MS) eles acompanham o desempenho dos estudantes por meio do Avalia SESI. O sistema analisa as habilidades dos estudantes em cada área do conhecimento e acompanha as dificuldades e avanços dos alunos em dois períodos do ano, no primeiro e segundo semestre.
“Com a aplicação do Avalia SESI observamos uma melhoria significante na aprendizagem e os pais conseguiram visualizar esse progresso, pois facilita a identificação de lacunas no ensino dos estudantes e possibilita a criação de ações para recuperar”, ressalta Rose Liston, diretora do SESI Dourados.
Caso o estudante não consiga atingir as habilidades e competências, a escola realiza um trabalho interno com os professores para que sejam realizadas novas atividades e ações que ajudem o aluno a progredir na próxima avaliação e, consequentemente, em sua aprendizagem.
Acompanhe os próximos passos do programa na Agência de Notícias da Indústria!
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