Pesquisa do Ipea mostra: 37% dos Professores nas piores escolas, normalmente as públicas, faltam às aulas em média. 39% das aulas efetivamente dadas não foram dadas pelo professor responsável (e qualificado).
Dado tudo isto, somente 55% dos alunos assistem às aulas em média. Multiplicando tudo isto, os alunos aproveitam somente 1/3 do que é dado, ou seja 33%. Destes 33%, a nota média é 5, ou seja 50% do aproveitamento o que cai para 17%. Se todos tirassem 10, seria outra coisa.
Do que eles efetivamente sabem, 50% é esquecido dois anos depois, ou seja mesmo antes de serem formados.
E mais 50% é esquecido dez anos depois de formado. Ou seja, dos 10% que os Ministros da Educação querem gastar em Educação somente 1,3% se torna conhecimento de fato. E deste conhecimento pode-se acrescentar que somente 10% é realmente útil, e 90% é desnecessário ou pura endoutrinação da elite no poder.
Dependendo de quanto você acha que sua educação foi útil, sobra não 1,3% do PIB mas, 0,1% a 0,5% do PIB.
Portanto, você decide:
Quer aumentar os impostos para podermos gastar 7 a 10% em educação como pregam Fernando Haddad e Cristovam Buarque? Ou você gostaria que o dinheiro atualmente gasto fosse usado com mais eficiência, bem administrado, com métricas como estas sendo divulgadas todo mês, e não de tempos em tempos como pesquisa financiada pelo Itaú? Nem dinheiro para pesquisas o atual Ministro da Educação disponibilizou.
PS. Esqueci, 50% dos alunos de Universidades nem seguem a profissão pela qual pagamos seus estudos. Ou seja, aumento de arrecadação via impostos devido a este ensino é igual a zero. Dinheiro público jogado pelo ralo.
Fonte: http://blog.kanitz.com.br
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